Webdocumentaires et nouvelles formes de narration

Broken

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Catégorie : Oeuvres

Nous vivons dans un monde où les frontières internationales sont construites plus rapidement et plus nombreux que jamais auparavant, près de 70 depuis la chute du mur de Berlin. La Grande Muraille en Chine était obsolète à la fin. Les murs de la paix d’Irlande du Nord n’ont guère de réputation en ce sens. Un président américain a l’intention de construire un mur pour que les personnes exclues en paient le prix.
Le gouvernement israélien a commencé en 2002 la construction d'un mur de 700 km de long en Cisjordanie du côté palestinien de la «ligne verte». Deux ans plus tard, la Cour internationale de justice (CIJ) de La Haye avait déclaré illégale la construction d'un mur dans le territoire palestinien occupé. Les Palestiniens et de nombreux membres de la communauté internationale ont vu dans l’opinion de la Cour un tournant dans le conflit prolongé. Aujourd'hui, plus de 14 ans plus tard, le résultat donne à réfléchir: Israël n'a ni renoncé au mur, qui est deux fois plus haut et quatre fois plus long que le mur de Berlin, ni procédé à aucune réparation. Au contraire, le mur est sur le point d'être achevé et la plupart des États ont déployé très peu d'efforts pour assurer le respect des obligations, bien qu'ils soient obligés de le faire.
BROKEN– Un voyage palestinien en droit international est un documentaire convaincant sur le droit international, ses promesses non tenues, la CIJ, le mur d’Israël en Palestine et les devoirs et omissions de la communauté internationale; un enchevêtrement de lois, de politiques et de pouvoirs, et comment l’histoire refuse de tourner la page. De puissantes scènes décrivent les conséquences du Mur sur les personnes dont la vie quotidienne est affectée. Le film fournit des témoignages francs d'experts juridiques de renommée internationale, de juges de la CIJ, de diplomates chevronnés et de militaires israéliens.
Saisissez ce moment important où le cinéaste parcourt trois continents pour rejoindre ceux-là mêmes dont les délibérations sont celles qui façonnent l’avenir du droit international, des droits de l’homme et, finalement, de la paix.
Le film a été inspiré et produit par un ancien expert des Nations Unies sur le suivi des impacts humanitaires de le mur en Cisjordanie.

L'écran et la fumée - Walter benjamin à Marseille

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Catégorie : Oeuvres

Écrit en 1928, publié en allemand en 1932 dans le Frankfurter Zeitung puis en français en 1935 dans les Cahiers du Sud, Haschich à Marseille invite le lecteur de Walter Benjamin à le suivre dans une dérive poétique et sensorielle à travers une ville futuriste et cosmopolite.

Ce documentaire pour le web a l'ambition de proposer une entrée dans l'œuvre de Benjamin à travers un texte d'inspiration surréaliste où le chemin indécis de l'auteur, constitué d'aller-retours correspond aux possibilités pour le spectateur-interacteur de visiter à son gré un espace, d'avancer et reculer, écouter, lire, revenir sur ses pas...

Une invitation pour un voyage numérique en littérature : portrait de l’écrivain, portrait d’une ville et d’une époque.

BOXE & PHILOSOPHIE

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Catégorie : Oeuvres

BOXE & PHILOSOPHIE  est un web-documentaire réalisé par des élèves de terminale avec le soutien de l'association interACTIVITES dans le double cadre d'une initiation à la philo dans les classes pro et d'un projet d'éducation à l'image et aux médias. En une semaine d’immersion boxe - philo - vidéo au lycée Françoise de Tournefeuille (Académie de Toulouse), les élèves ont appris à boxer en s’inspirant de notions philosophiques, appris à philosopher en élaborant scénarios et dialogue, appris à communiquer en combattant sur le ring. De cette expérience orientée vers l’initiation à la philo pour les bacs pros (la philosophie n’est pas à leur programme),  ils ont produit un webdocumentaire  : « Boxe & Philosophie, opération coup de poing chez les pros. » Les élèves ont écrit et réalisé de courtes fictions répondant à des questions philosophiques réunies dans ce web-documentaire. Initiés au tournage et au montage vidéo, à la manipulation et au trucage d’images numériques ainsi qu’à la conception interactive, ils sont aujourd’hui mieux armés pour comprendre les systèmes de production des médias.